O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Natal-Central, está em constante crescimento, o que exige atualizações frequentes nos layouts dos projetos estruturais, arquitetônicos e elétricos dos seus ambientes físicos, como salas e laboratórios. Diante disso, surge a proposta de trabalhar com os alunos do curso técnico em Eletrotécnica, proporcionando a prática dos conteúdos aprendidos através de estágios e projetos finais. A rápida evolução tecnológica requer constante estudo dos componentes e sistemas utilizados nas engenharias. Contudo, a dificuldade dos alunos em aprender conteúdos teóricos está ligada à falta de prática, influenciada por fatores didáticos, pedagógicos, cognitivos e sociais, que elevam os índices de evasão e repetência. Neste contexto, o professor atuará como mediador, instigando o protagonismo estudantil e promovendo o desenvolvimento de habilidades como raciocínio crítico, resolução de problemas e gestão de tarefas. Projetos anteriores, coordenados pelos professores Alessandro Pontes Cavalcanti e Romilson Barros do Nascimento, mostraram elevado interesse dos alunos nas disciplinas de instalações e máquinas elétricas, refletido na busca por vagas adicionais no Laboratório de Manutenção de Instalações Elétricas (LAMIE). Assim, o projeto propõe treinar os alunos em instalações elétricas e segurança no trabalho com eletricidade, fomentando o aprendizado prático e a aplicação do conhecimento em situações reais.